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年轻人要思考,过去30年中国最宝贵的财富是什么?我认为,就是“自我承担”。过去是社会不让你承担,不允许你有自我创造。很多年轻人当时就被埋没了,英雄无用武之地。现在的社会环境是巴不得你做出成绩来,只要你有能力、愿意付出、做出成绩,就一定会被认可。当然,社会也需要批评的声音。但我们别忘了问自己,为什么没有尽力,没有超越困难,做出自己的事业?须知,困难的环境是永远存在的。哪怕你在发达国家就业、创业,同样也会面临巨大困难。所以,与其抱怨,不如以正面积极的梦想和行动来完善建设。在实现个人理想的同时,也让社会变得更好。百度创始人李彦宏说:当代中国有着最好创业的机会,就看你有没有发现力,有没有创造力,有没有坚持力。

在采访过程中,目前艺术教育中存在的浮躁与功利,也成为代表委员们一致抨击的问题。“由于长时间缺乏正确的艺术评价标准,在学生还未充分了解绘画史、建立起自己的体系时,就已经在老师的教导下学习西方实验派的作品,而学习这些还未成熟的艺术,导致了一种自以为是、混乱无序的创作状态。”杨飞云代表以绘画为例,提议艺术院校要在树立学生正确艺术观念的基础上,再鼓励学生了解和接触新生的艺术形态。

世界计量经济学会是国际上极富盛誉的经济学学术组织,学会成员几乎囊括了当今世界所有知名经济学家,2007年诺贝尔经济学奖得主罗杰迈尔森担任学会现任主席。

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刘亚民(黑龙江省哈尔滨市公安局党委委员、巡警支队党委书记、支队长)

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2005年学生肥胖率检出比2000年增长近50%,小学生近视率为31%,初中生为58%,高中生为76%,大学生为83%

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这位负责人说,新生入学后,学习刻苦、品学兼优的学生将可申请到5000元的国家励志奖学金,甚至获得8000元的国家奖学金。但国家励志奖学金与国家奖学金不可同时获得。此外,如果一位学生家庭经济困难,可以申请国家助学金,并在学有余力的情况下,参加勤工助学活动,获得基本的生活费用。如果经济特别困难,没有任何经济来源,要顺利完成学业,还需要申请和取得国家助学贷款,解决学费和住宿费问题。

  在山东省肥城市汶阳镇,提起镇成人教育学校校长康建芬,真是无人不知,无人不晓,正像一位农民妇女说的:康老师是俺致富路上的领头雁啊!  康建芬来到汶阳成人中心校担任校长至今近6年的时间里,克服重重困难,走出了一条独特的“培训——安置——服务”办学路,为当地农民年创收已达4000多万元。  成功的背后凝聚了太多的汗水。当初,康建芬上任时,学校里一分钱也没有,只有七八个老教师;校园里一片狼藉,住着不少外单位的人员。面对这般景象,她没有退缩,通过学习和熟悉成人教育的情况,她对成人学校服务“三农”的职能有了深刻的理解。她对市场进行调查,发现许多大企业急需大批的技术工人,而同时汶阳镇却有不少闲散劳力。她和老师们商量后决定先办一个缝纫培训班,在闲散劳力与就业岗位之间建起桥梁。办班需要设施,当时一台电动缝纫机需要1200元,办一个十多人的培训班就需要一万多元。资金有问题,她就发动全校教职工筹资,买了15台缝纫机。师资和设备都到位了,可报名的只有3名学生。经调查,原来是老百姓担心学生出去后安全和工资都没法保障。于是康建芬带领老师们又顶风冒雨,走家串户,宣传他们的办学宗旨,让家长放心、让学生满意。苍天不负有心人,一个有15名学生的电动缝纫培训班开班了。这些学员小的初中刚毕业,大的40多岁,年龄差别大,康建芬和老师们精心耐心,因材施教,使每位学员都学到了过硬的技术本领。后来这15名学生都被安排到了青岛绮丽服装厂,年薪都万把元。她办的班赢得了越来越多群众的信任,报名学习的人络绎不绝。不仅缝纫班规模已达60多人,而且还办起了食品、电气焊、手工艺品制作等十多个培训班,年培训三四百人,都输送到了大连、昆山、烟台等著名大型企业中。  这几年,康建芬发现,汶阳镇有这样一个妇女群体:她们40多岁,家里的一个孩子,不是在外打工,就是上大学;男人们也往往出去捞外快,自己出不去,一个人在家农闲时没事干。为使这个群体的资源得到利用,康建芬经过多方联络,引进了青岛克莱姆运动品有限公司泰西分公司在汶阳镇落户,培训安置了60多名中年妇女,月收入都在500元以上。今年43岁的陈乐凤就是受益者之一,她兴奋地说:“以往在家闲着没事干,好无聊,现在康校长教给俺技术,还给俺找了活,天天热热闹闹的还挣着钱,康校长真是太好了!”  康建芬还立足当地农村实际,扎实搞好了农业生产技术培训和示范园建设。每年组织返乡的初中毕业生接受为期100学时的实用技术培训,让他们了解农村产业结构调整的基本情况,掌握2门以上农业生产技术,提高了农村新增劳动力的从业能力。她还与职业中专联合开办了学制一年的农经管理和农学专业班,对全镇120多名村干部进行了培训。为引领农民致富,学校虽然面积不大,却做到了“寸土不闲,寸土生金”。种植了红叶小檗、龙爪槐、五角枫、塔松等植物,松土、锄草、施肥、剪枝是她们经常干的事,一小块一小块的地都让他们整出了利用价值,年创收五六万元。她帮助贾南村建起的农业示范园,面积600余亩,年收入500多万元。很多村的农民都到这里参观取经。  “学校发展要围着市场转。做给群众看,领着群众干,让群众尝到甜头,得到实惠,成人教育学校才名副其实。”这是康建芬对成人教育的见解。  《中国教育报》2006年4月20日第3版

一名老师将不再一辈子固定在一所学校教书,可流动到其他学校。今年9月,武汉市武昌区组建的“北片学区”将在学区内实现教师“走校”。这并不是武汉市首个试点,不久前,江汉区教育局已将教师“走校制”正式写进该区2010年工作计划中,该区将在全市试行教师“走校制”。这意味着,名师将成为一种共享资源,流经之处,可在一定程度上提升学校的“软实力”,促进校际之间的师资力量均衡。

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  以人为本,凸显义务教育发展新理念

其他学科在常规的重大的知识点上并没有大的变化,仅对一些小的知识点的概念做了一些修正和改变。法理学增加了社会主义法治理念的内容;宪法学增加了全国人民代表大会代表的内容;在法制史方面,仅删除了民国时期的律师制度和判例解释以及对明代刑事立法制度做了一点修改。而民法学的考试内容基本没有什么变化。

(2)在党的组织建设上,必须坚持民主集中制原则。民主集中制是中国共产党根本的组织原则。实行民主集中制的目的是为了保证党在思想上和组织上的一致。民主和集中是矛盾的统一体,是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主。坚持民主集中制,必须注意反对离开民主讲集中的“家长制”、“一言堂”和只要个人自由不要组织纪律的极端民主化、无政府主义两种错误倾向。坚持民主集中制必须实行个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央的基本原则。其中,全党服从中央是这一原则的核心。

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事实未必如此。在高招结束当天,省招办主任杨智磊接受记者采访时曾表示,估计明年河南的高考考生数量会有所下降,但不会大幅减少,仍可能超过90万人。

责编 左伊

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