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早上7时许,6800名学生开始汇聚在体育馆外,男生大多着白衬衣、黑裤子,女生则多着裙装。7时30分,毕业生开始从数个入口处进场。体育馆内的每个座位上,均放着一套学士服,包括礼服和四方帽。8时20分,学生进场穿戴完毕,站在体育馆中心,放眼四望,层层叠叠,满眼皆是黑礼服、四方帽,馆内俨然一片肃穆的海洋。看台上,34条火红的横幅,依次打出各院系的口号。8时30分,34个院系的学生依次喊出口号,导师们起立,向爱徒挥手致意。

  新华网香港4月15日电(记者张雅诗)香港大学15日公布,该校医学院与加拿大的研究人员合作研发出新的禽流感病毒抑制剂。

3、不入险地,不贪财物。在火场中,人的生命最重要,不要因害羞或顾及贵重物品,把宝贵的逃生时间浪费在穿衣服或寻找、搬运贵重物品上。已逃离火场的人,千万不要重返险地。

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2.强化制度建设。基于“角色界定是前提,党政关系是关键,制度建设是保障”的认识,学校在界定院系治理主体的职责、梳理相互之间关系尤其是院系党组织和行政班子之间关系的同时,着手建立了治理主体的决策程序及工作制度。经过广泛调研和听取意见,拟订了《上海财经大学院(系)级单位党政领导班子工作细则(征求意见稿)》、《上海财经大学院(系)级单位党政议事决策规则(征求意见稿)》,明确划分了院系党组织和行政班子各自的职责,明确党政联席会议是院系工作中重大事项议事决策的基本制度和主要形式,在院(系)级单位职权范围内具有最高决策权,并对党政联席会议的讨论事项、出席对象、议事程序、决策规则等作出了具体规定。

新华网北京1月4日电 党中央、国务院高度重视高校家庭经济困难学生的就学问题。新中国成立尤其是改革开放30多年来,党中央、国务院坚持立党为公、执政为民的宗旨,以科学发展观为统领,坚持教育优先发展,把促进教育公平列为国家基本教育政策,把保障家庭经济困难学生公平接受高等教育机会作为党和政府义不容辞的职责,切实加强了高校资助制度建设,不断加大资助工作力度,使广大学生尤其是家庭经济困难学生都充分享有公平接受高等教育的权利,从制度上基本解决了高校家庭经济困难学生的就学问题。  为帮助高校家庭经济困难学生顺利入学并顺利完成学业,1999年,经国务院批准,教育部、财政部、人民银行决定从当年秋季学期开始,在北京等8个城市进行国家助学贷款试点。2000年,教育部、财政部、人民银行在全国所有的公办全日制普通高校开展了国家助学贷款。2002年,财政部、教育部在公办普通高校设立了国家奖学金制度。2004年,财政部、教育部在改革原有国家奖学金制度的基础上设立了国家助学奖学金制度。同年6月,经国务院批准,教育部、财政部、银监会、人民银行对国家助学贷款政策和运行机制进行了重大改革,建立了以风险补偿金为核心的国家助学贷款新政策、新机制。2007年5月,经国务院批准,财政部、教育部建立了以国家奖助学金、国家助学贷款为主体,学费减免、特殊困难补助、勤工助学、“绿色通道”等有机结合的新的高校家庭经济困难学生资助政策体系。至此,我国在高校家庭经济困难学生资助方面形成了一个比较完善的体系。主要内容包括:  1、国家奖助学金。国家奖学金,奖励全日制本专科在校生中特别优秀的学生,每年奖励5万人,每生每年8000元;国家励志奖学金,奖励资助全日制本专科在校生中品学兼优的家庭经济困难学生,每年奖励资助约52万人,平均约占在校生总数的3,每生每年5000元;国家助学金,资助全日制本专科在校生中家庭经济困难的学生,每年资助约340万人,平均约占在校生总数的20,平均资助标准为每生每年2000元,具体标准由各地和各高校根据实际情况在每生每年1000元-3000元范围内确定,可以分为2-3档。  2、国家助学贷款。按照贷款办理地点等方面的不同,分为高校国家助学贷款和生源地信用助学贷款两种形式。面向高校家庭经济困难的普通本科专科学生(含高职学生)、研究生以及第二学士学位学生。每生每年贷款总额原则上不超过6000元。贷款利率按照人民银行公布的法定利率和国家有关利率政策执行。学生在校期间利息由财政补贴,毕业后利息由学生自付。  3、国家助学贷款代偿。从2009年开始,中央财政安排专项资金,对中央部门高校志愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达3年以上(含3年)的应届毕业生,对全国普通高校中应征入伍服义务兵役的应届毕业生实施相应的学费补偿和助学贷款代偿,每生补偿或代偿的金额最高为2.4万元。  4、其他资助措施。主要包括:校内奖助学金、校内无息借款、勤工助学、特殊困难补助和减免学费,所需资金由高校按照规定比例从事业收入中提取的资助经费解决。为保证家庭经济困难新生顺利入学,从2000年开始,全日制公办普通高校基本上都建立了“绿色通道”制度,即对被录取入学、经济困难的新生,一律先办理入学手续,然后再根据核实后的情况,分别采取不同的资助措施。  新的高校家庭经济困难学生资助政策体系是党中央、国务院总揽全局、高瞻远瞩,根据我国教育发展的新形势新任务,作出的一项重大决策;是以科学发展观为统领,促进教育公平的大好事,充分体现了发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要原则,充分体现了党和政府对生活困难群众的关心,具有重大的现实意义和深远的社会影响。  新资助体系各项政策落实到位后,每年用于高校助学的财政投入、国家助学贷款和学校安排的助学经费达到300多亿元,受助学生超过400万人。高校广大家庭经济困难学生、家长和社会有关方面纷纷表示,当前是我国有中国特色的社会主义市场经济体制建立以来,国家对高校家庭经济困难学生资助政策体系最完善、资助强度最大、财政投入最多、家庭经济困难学生得到实惠最多、人民群众反响最好、教育公平这项国家的基本教育政策落实最好的时期。  新的资助政策体系从制度保证了每一位考上全日制公办普通高校的家庭经济困难学生都能顺利入学;保证了每一位在全日制公办普通高校就读的学生,不因家庭经济困难而失学;保证了所有的全日制公办普通高校都不会把新录取的家庭经济困难学生拒之于大学校门之外。

“以前我们学校在全县的评比中常出现‘剃光头’情况,”门卫关师傅说,“来了新的支教人员后,学校里的气氛变了,孩子们看起来学得更起劲了。”刘育才介绍,最近几年每年有五六名学生考上县高中,而以前只有两三人。“今年毕业的这届学生正是我们陈苏队长当年带出来的。正因为有我们第三、四、五届队员的不懈努力,才有了今年的喜人成绩。”

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在论坛上,来自各地的专家围绕未成年人犯罪、家庭教育的心理矫正、家庭气氛对孩子的影响等方面话题,展开热烈探讨,并结合国内家庭教育方面的现有具体情况,探索新时期家庭教育的理论和实践,力求把家庭教育和社会教育、学校教育结合起来,为构建和谐社会打下坚实的基础。

宋来贵夫妇诉称,自己19岁的儿子小志是某大学2005级学生,被学校安排在宿舍住宿。2006年6月9日晚10时许,小志从宿舍楼五层阳台坠楼身亡。宋来贵夫妇表示,儿子的死,给自己造成巨大的精神打击。而这是由于学校提供的住宿场所存在安全隐患,管理混乱,且学校未对学生进行安全教育所致。为此,夫妇俩将某大学诉至法院,请求法院判令其赔偿丧葬费、死亡赔偿金、精神抚慰金共计470155.5元。

蒋建国说,全国“扫黄打非”办将进一步完善群众举报和奖励制度,积极受理群众举报,认真核实举报内容,及时转办举报线索,如数兑现举报奖励,发动广大群众打一场打击手机淫秽色情信息的“人民战争”。

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全国学联第二十四次代表大会召开5年来,广大青年学生高举理想旗帜,争做国家栋梁,展现出蓬勃向上、务实进取的精神风貌,以实际行动证明了当代青年学生是值得信赖、堪当重任、大有希望的一代。

本届摄影展所有获奖作品由本报图片总监贺延光、中国摄影家协会原展览部主任吴鹏等组成“专业评审团”评出,中国高校传媒联盟的学生代表作为特邀嘉宾全程参与评奖并对评奖过程予以监督。获奖作品将在11月16日举行的2009亚洲教育论坛暨欧亚教育合作会议期间展出。欲知摄影展详情请登录官方网站(www.asia-photo.org)。

首先,生源之争不是教育公平之争。从生源大战中残酷争夺的表象看,它并非基于教育公平原则的教育机会均等的制度化行为,并非有利于纠正制度之偏的学校行为,而是单纯的“好学生之争”,其负面影响是显而易见的。不同的普通高中基于未来高考升学的共同“利益”驱使,在中考前夕抢夺初中“尖子生”,承诺种种特殊待遇,将考生与考生之间、学校与学校之间,置于一种不平等的无序竞争中,导致优质生源与优秀教师最后集中于少数几所示范学校,加剧了重点学校与薄弱学校之间的两极分化,加剧了高中教育的不公。应当注意到,非义务教育阶段的教育不公会直接波及义务教育的公平和谐。

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17.根据我国现行宪法的规定,行使宪法解释权的机关是A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会法律委员会C.全国人民代表大会常务委员会D.全国人民代表大会主席团18.我国宪法修改必须由

责编 左汶骏

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