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全国现有普通小学30余万所,在校学生10331余万人;初中5.79万所,在校学生5584余万人。其中,义务教育阶段寄宿生已达3263.4万人,占在校生比例20.5。西部农村小学和初中寄宿生分别占在校生的14.4和58.2。

昔日朝夕相处的同学都陆续收到了录取通知书,他们脸上洋溢着灿烂的笑容。12年辛勤的耕耘和汗水,换来一份期盼已久的录取通知书。在祝福他们的同时,我更多的是不服气。别人可以做到的事,我一定也能做到。带着坚定的信念和不服输的精神,我选择了复读,再给自己一次机会。

  书生校长其实也有一点优势,那还是跟书有关。书读得多了,眼界开阔了,知道前人做过什么,现在同行在做什么;书读得多了,知道得多了,不自觉地就会比较,一比较就知道什么是毫无意义的伪问题,于是不去浪费时间,去掉伪问题,就容易抓住有价值的根本问题,于是心无旁骛地做下去  两年前,我在《中国教育报》(2004年5月25日第5版)上读到过一篇长篇访谈,题目是《书生校长的味道》,让我感受到了上海建平中学新任年轻校长程红兵心灵成长的轨迹,初步品味到了一个书生校长的“味道”。两年后的今天,我读到了程红兵校长的新作《做一个书生校长》(华东师范大学出版社2006年2月版),让我全方位地了解了一个书生校长的个性特征,再次品尝到了一个书生校长独特的“韵味”。  程红兵校长告诉我们:“我决定以‘做一个书生校长’作为标题,是有原因的。我原本就是一介书生,匆匆走过的45年人生旅途,绝大部分生命时光交给了书,爱书、买书、藏书、看书、教书、写书就是我生活的主要内容。我常常以一介书生自豪,也常常想这样的日子其实是很充实的,也是很浪漫、不乏诗意的。”本书记录的,正是作者“爱书、买书、藏书、看书、教书、写书”的人生感悟,他把当校长以来的一些思考、一些做法、一些讲话、一些文章汇集起来,这其中包括学校管理的,也包括语文教学的,还有一些书评、书序,为我们提供了一个“书生校长”的思想话语。  校长是教师的领袖和学校的灵魂,是学校走向现代化的领军人物。而如今的中小学校长,人文素养和教育素养的缺失,是最严重的问题之一。不少校长不读书,不知道教育名著,不做学问,终日周旋于行政事务上,上下级关系上,靠教育政策、文件指导教育,开展工作。这样的校长怎能担负起中国基础教育的重任?将千千万万的祖国花朵托付给这样的校长,家长怎能放心?如何改变这种状况呢?有效的途径就是校长应该少些烟酒味,多些书生气,立志做一名书生校长。  阅读完《做一个书生校长》,我认识到书生校长至少应该具有以下品质:  一是爱读书。书生校长应该是一个热爱读书的校长。程红兵校长认为,如何当校长有多种情况,有认真对上负责的,也有热心于拓展社会空间的,这些都无可厚非,但这两点对他来说都比较缺乏。社会交往按说应该是当校长的职责,但是“我非酒仙、酒徒,闻酒味即有一种天然的畏惧感”,而且书生脾性常常不自觉地流露出,一顿饭常常要耗去两三个小时,不如“在家看书来得适意”。程红兵校长说:“书生校长其实也有一点优势,那还是跟书有关。书读得多了,眼界开阔了,知道前人做过什么,现在同行在做什么;书读得多了,知道得多了,不自觉地就会比较,一比较就知道什么是毫无意义的伪问题,于是不去浪费时间,去掉伪问题,就容易抓住有价值的根本问题,于是心无旁骛地做下去;书生常常有书生气,喜欢较真,做事情先要把它想明白了,然后拟定规划,不自觉地把自己想像成战略家,自鸣得意,然后真诚地鼓动老师们一点一点地去做,或许真诚的校长容易打动人,或许老师们本来就是读书人,容易理解书生校长的意图。”因此,程红兵当了校长后,仍然不改书生脾性,仍然“爱书、买书、藏书、看书、教书、写书”。程红兵校长建议说,校长应该培养自己的读书习惯:一读教育经典,真正的经典永恒而平易;二读教育报刊,了解同行在思考什么;三读人文书籍,拓展自己的人文视野;四读中学生写的和为中学生写的书,走进学生的心灵。  现在有一种可怕的现象,就是校长无暇静心读书,他们被许多莫名其妙的事务消耗了许多宝贵的时间。程红兵校长以上说的这些话,振聋发聩,醍醐灌顶,对一些不想读书、不肯读书、不屑读书的校长来说,无疑是一副良药,一帖清醒剂。校长要成就大事业,应该有大胸怀,大境界,“腹有诗书气自华”。  二是有思想。书生校长应该是一个有自己思想的校长。如今的校长几乎都是科班出身,都是大学毕业,有不少还是研究生,按通常说法应该都是知识分子。可是他们似乎都缺少一点知识分子的素质,缺少一点知识分子的什么素质呢?程红兵校长认为,就是缺少知识分子的思想,那种带有鲜明个性特点的思想见识。程红兵校长把校长缺思想比作人缺钙,他说:“缺钙的人是站不起来的,萎缩、萎靡、软弱、消极。”同样,思想见识就是校长的“钙”,也是影响一个校长“能否站立起来并进而有所发展的关键因素”,也是影响一个校长“有无大作为的关键所在”,也是“能否产生教育家的关键所在”。  校长的思想从何而来呢?程红兵校长觉得,校长的思想从思想中来。思想来自于自身的不懈思考。校长要学会思考,既要高屋建瓴,也要脚踏实地。校长的思想从学习中来。学习既可以是读书,也可以是读脑。校长应该不断更新自己的知识结构,使自己跟上时代,因此要经常读书,经常读脑。校长的思想从研究中来。校长不仅处于极为有利的研究位置,而且还拥有最佳的研究机会。校长最主要的活动场所是学校,是课堂,从实验研究的角度看,学校、课堂是最佳的教育研究实验室,校长可以通过一个实验过程来系统地解决学校、课堂中遇到的问题,这使校长拥有了得天独厚的研究机会。校长的思想从批判中来。校长不应再迷信自己,不再把自己的职业角色神化,而是敢于批判自己,甚至敢于否定自己,事物在发展,时代在前进,校长不可能穷尽过去和未来,要做的就是在不断地批判自己中创新。校长的思想从创造中来。校长要成为有尊严的人,就应该选择富有创造性的职业,并以创造性的劳动去实现自身的生命价值,在创造性的劳动中,享受自身生命力焕发的欢乐。  思想的缺席,是最可怕的缺席;思想的缺席,就是灵魂的缺席。我们的校长太多地沉浸在热潮中,往往只有一个声音,只有一种话语,只有一种热情。校长们都在大家的、时尚的思潮中淹没了自己的个性。  三是有梦想。书生校长应该是一个有自己梦想的校长。作为校长,心中应该有梦。校长的梦就是理想的学校。在程红兵校长看来,理想的学校应该具有健康的学校文化,进而成为师生成长的的精神家园,这样的家园是用人类文明财富营造起来的。程红兵校长所说的学校文化,主要包括学校哲学、学校价值观、学校道德、学校精神、学校标识、学校环境、学校制度、学校行为和学校形象等多个方面,它对师生员工起着导向、凝聚、激励、约束的作用。  陶行知先生说:“做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰。”校长要完成这份重要的责任和崇高的使命,我觉得就应该像程红兵校长那样,“爱书、买书、藏书、看书、教书、写书”,做一个书生校长!(《做一个书生校长》,程红兵著,华东师范大学出版社2006年2月版)  《中国教育报》2006年6月22日第8版

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开始一直找不到思路,写得很费劲,但是一路坚持写下来也慢慢有话可说了,或者是说有了思路了,不会说没什么可写了。在最后的十天可以说就是那个感觉,随便拿到一题可以写出来了。在这期间我得到了小岚,绿丝绦的很多帮助。那个暑假是我这么多年上学唯一一个没有回家的暑假,呵呵,整天宿舍里只有我一个人,我不知道我能不能成功我只知道一旦开始就不能停止,我撑不住地时候就想起黄鹏老师的话,两个字坚持!从那个时候我渐渐开始习惯孤独,因为我知道这一路只有我一人孤身上路。

据了解,2002年起,东海县在江苏省率先通过公开选拔20名大学生进村任职工作以来,到目前为止,这项工作已开展6年,已分6批从1200多名报名者中选拔出114名大学生村干部。

曾任第五届全国人民代表大会代表,第六届江苏省人大常委,第七、八届全国政协委员。享受国家政府特殊津贴。(潘衍习)

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据透露,部分中小学放学后上千名孩子蜂拥而出,家长随意接送,不仅影响学校周边的交通,对孩子的安全也带来隐患。海桐小学校长孔宇玮介绍,为提高安全系数,该校实行了“错时”放学和“错位”放学:一二年级第一批放学,每班间隔5分钟,由班主任领出校园。此后是三四年级,五年级学生最后放学。同时,在学校门口分别划置一至五年级的学生和家长等候区域,从低年级到高年级,由近及远,避免拥堵。家长还与学校签约,承诺接送时不随意停车、随到随走;社区志愿者也定点上岗,遇到无人接送的孩子进行安全指引等。

当全世界的目光纷纷投向即将来临的2008年北京奥运会,一些不愿意看到中国国家统一、和平发展、繁荣富强,更不愿意看到北京奥运圆满成功的反华势力,已悄悄地展开一连串有计划、有预谋的反华行动。自北京申奥成功以来,他们就时不时在海外搞些“抵制北京奥运、停办北京奥运”的小动作,近期更策划了由极少数“藏独”分子制造“314”拉萨打砸抢烧事件,然后以此为借口发动暴力干扰和破坏奥运圣火传递,西方媒体恶意抹黑污蔑中国的系列反华行动。

  由于缺乏有效监管,暑假成为青少年学生溺水和交通事故的高发期。在假期如何将学生置于安全地带?从2007年起,在厦门市翔安区委、区政府的高度重视下,该区教育与文化体育局联合各部门清除安全隐患,结合厦门市教育局开展的“百名校长进社区、万名教师进家庭”活动,变学生“返校日”为教师“入村日”,采取教师入村入户宣传安全知识、举办安全培训班、丰富学生暑期生活等举措,让孩子平安快乐度过暑假……[详细]

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有朋友建议他们带孩子到医院去看看,医生诊断为自闭症。孙女士原来还以为自闭症是心理问题,以为带孩子多出门玩玩就好了,“后来我上网一查,立刻就崩溃了。”孙女士说,2008年,她把孩子送到专门收治自闭症的明心学校。经过一段时间的语言训练,孩子能开口说话了,但是让他们无比惊讶的是,从健健能说话的那一天,他就开始读书读报,“我们从来没有教过他,他认识的字之多超出我们的想象。”

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大家首先想到的可能是蜜蜂吧,不过,事实上蜂的种类非常多,像长腹蜂、胡蜂、节腹泥蜂、砂泥蜂、大头泥蜂、黄斑蜂、切叶蜂等等,而且每种蜂都有不同的生活习性。

责编 左伊

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