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第五大亮点是2010北京国际出版论坛及其他文化交流活动。将于8月29日举办的出版论坛,紧扣全球国际合作与中国市场机遇这一主题。此外,图博会还将举办“BIBF10+10”出版人会议、重大出版项目全球首发式、作家讲座、经典阅读等丰富多彩的专业及文化活动。

和谐世界理念蕴含平等、宽容、合作、协调的基本要素。和谐世界的本质是和谐共处,它意味着通过依靠软实力建设,运用各种资源和手段,提升国家在国际社会中的地位和形象,坚持实践和平发展的道路。这种新的价值取向及认同感在赋予和平崛起意义的同时,也为崛起进程中的政治行为提供一种软约束。因此,软实力是构建和谐世界的理论基石,是实施和谐世界外交战略的基础条件。中国之所以欲通过软实力使世界变得更为和谐,其必然性与可行性主要得益于国际环境的大背景。当今经济全球化和地区一体化进程加快,全球化与区域化的组织形式不仅对参与全球化和区域化的任何国家的国际行为构成了制度性制约,而且也使得这些国家能够通过全球化和区域化来达到昔日需要通过军事武力才能达到的目标。

从今年春季起,吴起县已对所有学龄前儿童上幼儿园实行“一免三补”政策。无论是在公办还是民办幼儿园,所有入园幼儿免缴教科书费;经审批的全县所有民办幼儿园和乡镇中心幼儿园按照每名儿童每学期补助150元经费补助,对所有幼儿教师每人每月补助200元津贴;所有在册儿童每人每学期补助250元生活费。今年秋季开学,又免除了所有儿童的保教费。

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教育工作,是最需要创造性的工作。现在,从事“太阳底下最光辉职业”者,能被安排“师生同考”,实际上就是个教书的工具,根本没有任何育人的自由。在这样的情况下,我们还怎么能够去要求,教师们能够探索创新,学生们能够独立思考呢?

面对愈演愈烈的追求活动“见报率”这一现象,如果轻易就对大学生暑期社会实践活动的整体局面作出“变味”的断语,恐有点言过其实。因为十多年来,这项举国关注的活动的意义及其产生的锤炼大学生的实际效果可谓“卓著”。对一项工作的宣传报道意识的增强,本身并非坏事,媒体经常感到困惑的是很多单位、很多地方这一意识的淡薄甚至冷漠,单纯从这一角度的比较,我们还要说这体现了青年学生们的某些明显的“进步”之处。学校将“是否见报”作为考核结果的一项重要参照,也无可厚非。只要媒体的报道本身是严肃认真的,是否见报、能否见报的确可以作为评判一项活动价值大小的重要依据之一。

其实,我住的地方离书中提到的一个较大的“蚁族”聚居区很近,这让我常常可以近距离观察这些“蚁族”。我在“蚁族”们常常吃饭的小饭馆里听他们高谈阔论过,我也参观过“蚁族”们的出租房,同晚上路边摆摊的“蚁族”们讨价还价过。令人欣慰的是,我感到这是一群有知识并积极向上的年轻人,是一群本质上乐观的年轻人,他们崇尚用自己的双手改变自己的命运。“蚁族”出租屋只是他们社会人生的一个临时驿站,正像当年一些单位的集体宿舍,不断有刚毕业的大学生涌入,也不断有事业有成的人搬出。生活不会让那些发愤图强者和积极向上者永远在这一个“点”上,他们中的绝大多数人将会成长为生活的强者,成长为祖国未来的脊梁。

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《印度斯坦时报》1月22日文章,原题:美国父母告诉他们的孩子,要说汉语 随着中国以经济巨人的姿态跃居世界,更多美国人把自己的孩子“浸泡”在浸入式汉语学习班里,雇用会讲汉语的保姆或互惠生,希望赋予孩子竞争优势。“目前,汉语绝对是炙手可热。”位于纽约的亚洲协会副主席迈克尔莱文说,“汉语如今就是那些位于美国偏远地区的人们都想说的一种语言。”

很多学生,都是埋着头走路的“拇指族”。苏芸茹说,对手机的依赖,使孩子们忽略了正常的人际交往。他们在短信中相互逗乐,但真正面对面时却会无所适从。更严重的是手机中的不良信息对青少年造成了危害。

据武汉晨报报道,崔文烈在武大留学生院读大四,一个月前,经朋友介绍,他与已工作的喻小姐和一名高中生结成“语言互助小组”,崔文烈教她们学韩语,两个武汉姑娘帮他提高中文。每周固定学习两次,每次两小时。

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联通湖北分公司为每位见习大学生提供1200元的见习收入,配备一部3G手机,购买一份人身意外保险。武汉市内1300名见习大学生以学校为基本单位,分为35个团,团长由中国联通湖北省分公司的新员工担任。每天上午各团必须先集合,然后才开始一天的工作。各团之间还经常举行篮球、拔河等比赛,联合开展素质拓展,在游戏中领悟职场道理。

上海财经大学附属中学高级教师康延明认为,教师批评学生前,首先要避免冲动,学生犯错教师难免生气,但一定要冷静下来再进行客观批评。其次要进行调查,一些问题内情复杂,批评不能偏听偏信失之草率。再次要奖罚分明,让学生在对比中有学习的榜样。

初级和中级听写比赛按照竞赛规程分别在中国文化中心多功能厅和汉语教室井然有序进行,文化中心汉语教师等六位监考人员分别在场内巡视。本次比赛分为初级和中级两个级别,比赛内容有“看拼音写词语”、“听写句子”和“听写短文”,历时一个半小时。比赛中,汉语爱好者们显示出对听写大赛的浓厚兴趣,态度极为认真。有的学员认为通过大赛可以增加他们学习汉语的动力,并检验参赛者汉字掌握情况,鼓励和促进他们练习书写汉字,从感性层面体验汉字的独特文化韵味。自两个月前比赛章程发布后,科托努广大汉语爱好者就对听写比赛表现出极大热情,纷纷前来咨询和报名。学员们通过两个多月的精心准备,在汉语听说和汉字书写方面取得了很大进步,达到课堂教学未及的效果。

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责编 左云霞

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