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事实上,在去西部、基层的志愿者中,有一部分毕业生就是在这样的“冲动”之中,或是抱着去“感受生活”的心态做出选择的。刘志方告诉笔者,每年都有一些信誓旦旦报名的学生,其实他们并不了解将面临什么。

教育教学改革是一个永恒的主题,在我看来,职业院校和行业企业的眼光都应该放长远些,主动接轨,相互合作,培养出更符合社会需求的毕业生。

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马勇1990年代曾到海南,感觉与内地的发展差距比较大。但经过近几年的发展,海南的经济、文化、教育事业有了很大的进步,尤其是旅游经济的强劲发展。

  高考录取进程

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月初的一天晚上,在河北省邢台市威县梨园屯中学的一间宿舍里,河北师范大学文学学院三年级学生刘雪平,一边煮粥一边和一起来实习的两名女同学切磋白天各自的课“讲得怎么样”。

据了解,上合组织的5个成员国(哈萨克斯坦、中国、吉尔吉斯斯坦、俄罗斯和塔吉克斯坦)在会上讨论了上合组织大学开学问题。

三是开展感恩教育。感恩是一种美德,不懂得感恩是严重的道德缺失。国家、社会和学校对贫困学生倾注了大量心血,培养学生对国家、社会、学校、父母的感恩之情是资助工作必不可少的一环。学校以感恩节“学会感恩”主题教育为主体,将感恩教育关于资助工作的全过程,要求学生经常与资助人保持联系,在节假日要送去节日问候。我校感恩教育成果显著,许多学有所成的往届贫困毕业生纷纷回到母校捐款资助师弟师妹,形成了毕业生“反哺”母校的景象。现在美国哈佛大学做博士后的我校生命科学学院94级学生李书强,利用回家探亲的机会,来到学校看望师弟师妹,结合自己的成长经历做了专题励志报告,引起强烈反响,并出资4000元资助了5名寒门学子。

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分析其中原因,孟祖能、胡兴能等语文老师认为,目前,高中生面临着沉重的学习压力,学习中的无可奈何和迷茫往往被带到作文中,使得他们在文章中过于强调和夸张内心的感受。加之平时的作文训练要求限得太死,导致学生们不敢说真话,哪怕是遇到自己很拿手的题目和素材,都是在诚惶诚恐地虚构,即使再怎么修饰,文章也华而不实。学习压力大,网络误导,使高中生表现得敏感而叛逆。加之很多学生都是独生子女家里的宠儿,温室的环境让他们脆弱、多思,以自我为中心。优越的生活环境相反使他们远离了生活,使他们对人对事表现出普遍的冷漠,把自己的缺点和不足认为是合理的非主流。这样的心态使他们在写作中没有是非观和正确的判断标准,对亲情、友情或爱情的理解肤浅。虽然高中生还不可能有崇高的悲悯情怀,但这种情怀在少年阶段应该是一种理解和同情。但事实上,学生们的作文只注重大的热点时政,而对生活的细节却不够重视;日常生活中一些值得同情的人和事也引不起他们的重视,甚至表现出冷漠,因此,在作文里也看不到那种发自内心的真挚情愫。同时,缺乏责任感,使他们只会书写小我,立意不远大,视野不开阔。在应试教育的背景下,高中生所接受的是传统模式的教育,老师总是习惯把知识强制性地灌输给学生,在教学中留给学生的质疑空间不够。致使学生习惯了机械地接受,独立思考能力不足,对疑难问题没有质疑的习惯,这也影响了他们对问题的解决。不敢质疑也不敢否定,最后的作文就是一纸空谈。

中国国家教育行政学院教授教育学博士国际教育部主任史朝指出,当前我国学生就业难的主要原因是专业设置与快速变化的市场需求有偏差,学生缺乏职业规划,摆不正就业心态。例如一些文科毕业的学生应聘时会认为,秘书类工作就是端茶递水,大学四年的学习无用武之地。

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责编 左云霞

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